O ministério da Educação apontou o novo modelo de cadastramento como o principal fator responsável pelo aumento da abstenção durante a primeira etapa do Enem 2026. O balanço oficial divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelou que a ausência atingiu 32% do total de mais de 5 milhões de participantes inscritos.
Impacto das inscrições automáticas no exame
De acordo com o titular da pasta, Leonardo Barchini, o salto na quantidade de faltosos já era um cenário antecipado pela equipe técnica. A mudança ocorreu porque o governo adotou o cadastro automático para todos os estudantes que cursam o último ano do ensino médio nas escolas da rede pública brasileira. Com a marca histórica de registros obtida por esse mecanismo, a pasta avalia que a elevação proporcional nas ausências era uma consequência previsível.
Durante entrevista coletiva concedida após o encerramento das provas, o ministro detalhou os índices registrados no primeiro dia de avaliação nacional.
“Tivemos 68% de presença, 32% de ausência, número um pouco maior do que o ano passado, em decorrência, obviamente, das inscrições automáticas […] Então, a gente teve esse muito número de concluintes inscritos e, obviamente, tem um aumento já esperado a abstenção”, disse Barchini.
Novas regras e confirmação de presença
A alteração no formato de cadastramento foi oficializada por meio de uma portaria editada pelo Ministério da Educação. O sistema gerou as matrículas iniciais com base nas informações repassadas pelas próprias instituições de ensino. No entanto, cabia a cada estudante acessar o sistema posteriormente para formalizar a confirmação definitiva da sua participação no exame nacional.
Conforme os dados repassados pelo Inep, mais de 1,9 milhão de alunos matriculados na rede pública efetivaram essa confirmação obrigatória após o lançamento automático dos dados. Até o momento, a pasta ainda não consolidou o percentual exato de ausências segmentado apenas dentro desse grupo específico de concluintes e nem detalhou o comportamento do índice por regiões geográficas do país.
Próximos passos da pesquisa
O levantamento completo com o mapeamento detalhado das motivações que impediram os estudantes de comparecer aos locais de prova deve ser finalizado e divulgado pelo governo nos próximos dias.
Nesta primeira jornada de avaliações, os candidatos resolveram 45 questões focadas em Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além de outras 45 voltadas para Ciências Humanas e suas Tecnologias. O caderno de provas também exigiu a elaboração de uma redação dissertativo-argumentativa, cujo tema central abordou “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”. A segunda etapa do exame está agendada para o próximo dia 15 de novembro, quando serão aplicadas as avaliações de matemática e ciências da natureza.